С кем работали: сотрудники образовательных отделов заповедников
Что делали:
разработка и проведение онлайн-сессий: три сессии по 1,5 часа
знакомство участников друг с другом, актуализация опыта онлайн
познание и интеграция методов онлайн в тематику экопросвещения
Результат: реализована двухдневная программа, в которой участники проживали разные роли ведущего образовательного процесса, изучали основы групповой динамики, разбирали классификацию методов фасилитации (энерджайзеры, методы на генерацию идей, методы на создание атмосферы и пр.). Итогом стала демонстрация на практике собственных сессий, в проведении которых применили фасилитационные инструменты.