наш подход

В нашей работе мы отражаем те ценности, которые хотим развивать в обществе. Мы работаем над развитием человеческого капитала.

Наш подход включает следующие ценности, принципы и модели работы:


Сотрудничество и горизонтальные отношения - Мы выстраиваем партнерские отношения между всеми участниками тренинга, что способствует активному обмену, чувству сопричастности и нужности каждого сотрудника. Также нет жесткой иерархии между тренерами и участниками, тренеры восприимчивы к обратной связи участников. Индивидуальное соперничество уступает место сотрудничеству и работе в малых группах.


Диалог, открытость, доверие, взаимоуважение - Для нас очень важно создать доверительную атмосферу с самого начала тренинга, которая способствует открытости и диалогу.  Участники чувствуют себя в безопасности, не боятся задавать вопросы, высказывать свое мнение, делать ошибки в учебном процессе. Сотрудники готовы получать и давать обратную связь.

Активность, инициативность – Учебный процесс выстраивается через действие и взаимодействие. Мы подбираем активные формы участия, которая способствует включенности и инициативности участников.

Ориентация на качество – Для нас очень важно качество, мы заботимся о состоянии участников, о балансе объема содержания и его усвоения. Мы работаем по принципу: Меньше – это больше, что означает лучше дать меньше качественной информации, которую все усвоят и будут применять, чем перегрузить участников и вызвать отторжение и фрустрацию.

Забота о прозрачности целей и содержании тренинга – Мы будем заботиться о том, чтобы участники понимали цели всего тренинга и каждого отдельного этапа. Это очень важно для осознанной работы и максимальной включенности. Если участники не понимают, зачем они что-то слушают или делают, то они испытывают сопротивление и закрываются.

Ориентация на цели заказчика и потребности участников – Для нас важно найти баланс между целями заказчика и потребностями каждого участника. Например, цели заказчика могут быть донесение информации о продукте, вызов эмоционального отклика, приверженность, освоение участниками технологий и т.д. А участникам может быть важно почувствовать признание, развить коммуникативные навыки или наладить коммуникацию с руководителями отдела. Поэтому уделяя внимание целям и потребностям всех задействованных лиц, мы привносим чувство ценности компании и каждого сотрудника, что в свою очередь усиливает человеческий ресурс и приверженность сотрудников целям компании.

Привносим культуру конструктивной коммуникации – Для нас важно, чтобы участники концентрировались не на проблемах, а на поиске решений. Мы также привносим культуру конструктивной обратной связи, которая способствует развитию фирмы и росту каждого сотрудника.

Методическое разнообразие – Используем разные методы работы (ролевые игры, разнообразные упражнения, театральные методики, разные формы обсуждений и генерации идей и т.д.). Также мы разрабатываем уникальные методики под ваше содержание.

Холистический подход – это про балансы, которые мы учитываем в работе. Баланс между знаниями, навыками и эмоциями. Баланс разных учебных стилей, темпа, каналов восприятия. Баланс интересов личности и группы.  Баланс между групповой и индивидуальной работой (Приверженность чему-либо происходит тогда, когда у каждого участника есть время для выработки своего смысла, понимания, отношения. Преобразование информации происходит тогда, когда признается внутренняя жизнь каждого сотрудника).

Креативность – мы любим привносить креативные нотки, проводить небольшие упражнения на развитие креативности, что способствует творческому настрою и преодолению шаблонного мышления и стереотипного поведения.

Работа с групповой динамикой – Мы выстраиваем процесс с учетом групповой динамики, сначала уделяем внимание знакомству участников, выстраиванию взаимодействия между всеми и только затем переходим к содержательным блокам. Учитывать групповую динамику важно, так как ее проработка повышает качество работы, включенности, снимает коммуникационные барьеры. Участники чувствуют энергию группы. Также мы варьируем формы работы, что способствует сохранению динамики. Мы также поддерживаем конструктивное поведение участников (кооперативное, вдохновляющее, гармонизирующее и т.д.), отслеживаем и корректируем неконструктивное (доминирующее, торопящее, обесценивающее, блокирующие, отклоняющееся от темы).

Важность и процесса, и результата – Для устойчивости результатов важен экологичный процесс, который приносит удовольствие всем задействованным лицам, поэтому важен баланс между серьезной работой и весельем, напряжением и расслаблением.